京翰教育

·1对1教学个性化方案。 根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义

·学生学习的积极性。 突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节

【招生对象】想要综合生物成绩的高中学子

【课程周期】时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。

【师资情况】专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测

高一阶段生物注重基础的巩固，在辅导过程中侧重引导；注重观察实验现象，分析实验原理；

高二阶段生物将讲解生物必修3的知识内容，并进行必修1、必修2、必修3的全面复习。针对会考进行拔高，夯实基础，教给学生生物学的学习思维，及正确的解题思路；

高三阶段侧重掌握生命的物质基础、生命的基本单位——细胞、生物的新陈代谢、生命活动的调节。