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中小学将不设重点班?对尖子生是好是坏?

2021-07-26
作者:太一 来源:京翰教育
最近很多家长了解到中学将不设置重点班的消息,很多家长怀疑是否谣言,这则消息确实是真。京翰教育特地找到了消息出处《义务教育质量评价指南》,文中明确指出:“实行均衡编班,不分重点班、快慢班”。但是很多人理解为高中也不让设立重点班,目前这一规定指向义务教育阶段,对于高中阶段还没有相关的规定。
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高中阶段设置快慢班的目的在于实现分层教学,贯彻因材施教,老师根据学生的学习能力和学习基础,制定合适的教学计划,使用合适的教学方法,让大部分的学生跟上老师的讲课节奏,理解知识点。但是还有很多学校并没有充分地做到这点,快慢班的教育资源分配不均的问题也是多数存在的现象。
教育部面向初中、小学的学生制定这项规定的意义在于扭转国内唯分数、唯升学的不良风气,同时也是国内发展素质教育发展的迫切需要。当前国内的学生评价体系和指标还不过科学,只凭借学科成绩对中小学进行划分,不利于学生的全面发展。其实近几年的中高考教育改革的内容都可以看到国家为推动素质教育发展的努力。
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教育改革受到直接影响的对象还是学生,京翰教育想让大家思考一下这对于学生来说是不是一件好事呢?首先对于“差生”和“普通学生”来说无疑不是一件好事,能接受到同等优秀师资的教学,同时也可以学习到“好学生”的学习方法,相互交流学习且班级内的学习氛围也是非常不错的。但是从一个角度来说,老师的授课内容难度很难调节,节奏太快的话只有好学生能跟上,节奏太慢对于尖子生又是比较浪费时间的,而且不适合拓展有难度的内容。
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小编还是觉得帮助每位学生实现全面发展,并不是在于是否设置均衡班的问题,而且每位学生能否享受到平等教育资源。分层教学对于学校教育来说是一种高效的教学方法,也是实现因材施教的好方法。这也是众多教育培训机构,包括京翰教育在内,为什么采用一对一辅导方法的原因,从学生自身的学情、特点出发,为学生提供准备的教学服务。
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