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京翰教育:锻炼孩子表达能力

2018-04-10
作者:颖 来源:京翰教育
京翰教育一对一:管孩子,也要做到三不:
一是不要在孩子正吃东西的时候管,哭的时候容易呛着。二是不要在睡觉前管孩子,影响睡眠,孩子会做噩梦。三是不要在孩子生病的时候管,以免病情加重。
总之,管孩子,确实是一门很专业的学问,如何结合自己孩子的特点,在最好的时间段,最好的时机里管孩子,需要我们每个父母去学习。
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满足孩子太多,容易让孩子任性,这就是所谓的溺爱吧。管孩子太多,容易让孩子压抑。所以,我们也一直在学习,在改正自己的缺点,把握好三比一,把握好时机。让孩子在一件件小事中,学会克制自己的任性,在父母的引导下,最终学会自我管理。
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哈佛大学语言教育学家Catherine Snow曾说过,“五岁时会讲故事的小孩子,到小学时的学业表现就会更好。”
在读绘本、演绎绘本的同时,孩子不仅掌握了更多的词汇,加深了记忆,还和妈妈一起上了一堂生动的表演课。
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增进亲子关系,陪他一起玩,一起边读书边做游戏,细心感知他的情绪变化。而孩子是这种陪伴关系中最能接收到你有没有全情投入的信号的,1小时的心不在焉不如10分钟的高质量陪伴。
我们常说让孩子“玩中学”、“学中玩”,如果家长真的能做到把“学”和“玩”巧妙结合起来,孩子怎么会不爱上学习呢?!
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